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Parlamento Jovem de Iturama visita TCEMG

21/09/2018

O analista de Controle Externo Gerais Henrique Quites  (Foto: Thiago Rios Gomes)

Seis Adolescentes do Parlamento Jovem de Iturama (Triângulo Mineiro) visitaram na manhã de hoje, 21/09/2018, o Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais (TCEMG) por meio do Projeto Conhecer. O projeto é um programa de visitação à Corte de Contas mineira, aberto a estudantes do Estado de Minas Gerais, que teve início em 2003 e já trouxe centenas de estudantes ao TCEMG.

O jovem Rodolfo QueirozO analista de Controle Externo do Tribunal de Contas de Minas Gerais, Henrique Lima Quites, conversou com a turma de Iturama sobre as principais atribuições, a composição e as áreas de atuação do Tribunal de Contas. Em seguida, os representantes do Parlamento Jovem conheceram a Central de Fiscalização Integrada e Inteligência Suricato, onde a coordenadora do Núcleo de Fiscalização Integrada, Jacqueline Gervásio, apresentou as ferramentas, as atividades desenvolvidas no Suricato e como é a dinâmica de trabalho na Sala Situação da Central.

O jovem Rodolfo Queiroz, que visitava também pela primeira vez a capital mineira, cursa o segundo ano do ensino médio e já está pensando em escolher uma profissão. “Eu não sabia da importância do Tribunal e, depois de saber, penso até em prestar concurso para trabalhar aqui”, contou o jovem. A coordenadora do Parlamento Jovem de Iturama, Elisa Tomazia, achou a palestra do analista de Controle Externo Henrique Quites um dos pontos altos da visita porque, segunda ela, ficou claro o quanto ser transparente é necessário para a sociedade atualmente. 

A comitiva de Iturama visitou ainda o Plenário do TCEMG e a Casa dos Contos, onde tiveram a oportunidade de conhecer um pouco da história do Controle de Contas em Portugal e no Brasil, por meio de uma exposição permanente. 

Os jovens pousaram para foto em frente a primeira Kombi usada para as fiscalizações do TCEMG (Foto: Thiago Rios)

Acesse as fotos da visita 

Thiago Rios Gomes / Coordenadoria de Jornalismo e Redação